За інформацією: Суспільне Чернівці.
Чернівецький ліцей медичного профілю № 3 на вулиці Залозецького. facebook/Чернівецький ліцей № 3Профільні ліцеї збирають між собою дітей, які визначено знають, чим вони хочуть займатися в майбутньому. Там їм дають поглиблені знання.
— Батьків турбує, що дитина, наприклад, навчається у майбутньому ліцеї у шостому класі. Що на неї чекає? Їй треба буде змінювати школу?
Ми вважаємо, що найважливіше, що ми повинні забезпечити, — це спокій дітей. Тому діти, які вже навчаються у закладі освіти, перейдуть до наступного класу, поки не завершать заклад освіти.
Загалом після дев'ятого класу діти будуть визначатися з батьками, куди вони далі вступають. Для цього є дуже класний інструмент, який починають тестувати у громадах. Повноцінно він запрацює у всіх закладах з наступного року — це кар'єрний радник.
Тобто у кожному закладі буде один або кілька фахівців, залежно від величини закладу освіти, які будуть індивідуально працювати з дитиною для того, щоб визначити, власне, до чого є схильності.
— Які будуть профілі ліцеїв?
— Єдине, що ми не забезпечуємо в Чернівцях наразі, — це культурний напрямок. Далі, наприклад, філологія може бути українська, може бути іноземна. Може бути ІТ-напрямок, може бути медичний, біологічний, математичний.
Якщо раніше нам говорили про два класи на паралелі і три профілі у старшій школі, то тепер нам говорять про те, що мають бути чотири класи на паралелі, аби можна було зробити вибір дисциплін, щоб ефективніше діти могли навчатися більш спеціалізовано.
Але в нас є три, так би мовити, кластери. Це філологічний, природничий і STEM-напрямок.
Відповідно, може бути монопрофільний ліцей, якщо з одного кластеру обирає, або багатопрофільний — якщо він вибирає між різними.
— Тобто не буде так, що один ліцей — один профіль?
— У закладі повинні бути як мінімум три профілі. Тобто, якщо ми умовно говоримо про ліцей №3, — це не може бути тільки хімічний профіль. Це має бути хімічний, може бути хіміко-біологічний, може бути медичний.
Чернівецький ліцей № 3. facebook/Чернівецький ліцей № 3
— Чи буде у Чернівцях заклад, де будуть навчатися діти з 1 по 12 клас?
— Відповідно до санітарного регламенту, освітнє середовище для учнів 1-4 класів й для старших дітей є абсолютно різним. Навіть підхід до оформлення стін, організації вбиралень чи їдалень — він повинен бути іншим, тому що це абсолютно різні підходи.
Ми говоримо, що є різні зареєстровані законопроєкти, які є протилежними. Тобто нині ми ще не розуміємо, в яких умовах ми будемо працювати, але навіть якби залишилася можливість навчатися від початкової до старшої, то тут виникає інша проблема. Власне, кабінетний фонд. Бо у нас з 10 по 12 класи має бути по чотири класи на паралелі. Це велика кількість дітей.
— Тобто не може такого бути, що велика школа і в одному корпусі базова і старша, а в іншому — молодша?
— Якби це були різні корпуси, тоді можливо. Всі винятки будуть затверджуватися міністерством освіти. І, наприклад, у нас плануються ліцеї, які матимуть початкову школу.
А є ті, які історично ніколи початкової школи не мали, тому що вони як профільні заклади ще в 90-х роках створювалися. У нас, до прикладу, є школи нацменшин, і ми розуміємо, що ми не маємо як забрати можливість у цих дітей навчатися в цих закладах освіти. Тому, власне, ми їх будемо подавати як ті, які претендують на виняток.
Чернівецький ліцей № 15 з вивченням єврейського етнокультурного компонента. Карти Google
— Чи буде так, що якийсь заклад у Чернівцях буде лише для початкової школи?
— Так, насправді найближчим часом ми на сесію винесемо проєкт рішення. У нас є заклад освіти, який дуже потужний насправді, і працює він з 1 по 11 класи, але розуміємо, що початкову школу треба якимось чином кудись вивести. Вона історично розташована в іншій будівлі.
В принципі, претензій ніхто не має, аби зробити цей заклад юридично іншою особою. Це буде юридично зареєстрована початкова школа №1, наприклад, або ж інакше називатиметься.
Назва закладу буде від найвищого ступеня надання освіти. Якщо це гімназія і там може бути початкова школа — вона буде називатися "гімназія з початковою школою". Ліцей може мати структурні підрозділи.
Тобто з 1 по 12 клас можуть бути ліцеї, які матимуть структурний підрозділ, а можуть бути такі, що надають лише освіту з 10 по 12 клас.
По суті, це другий ліцей філософсько-правничого напрямку, медичний ліцей. Вони швидше досягнуть цього результату, бо не мають менших школярів і просто не будуть робити донабори в середню школу.
У другому філософсько-правовому ліцеї у нас зараз, крім 10-11-х класів, ще 7 і 9 класи є, а 8 немає. Для того, щоб їм перейти, потрібно пройти ще два роки.
Що стосується ліцеїв №12 та 18 — на це піде багато років, бо дітей не будуть переводити нікуди.
Чернівецький ліцей № 12 на вулиці Лесі Українки. Карти Google
Чернівецький ліцей № 18 на вулиці Сергія Скальди. Суспільне Чернівці
— Ліцеї №4 та №10 відмовились бути академічними. Розкажіть чому?
— Нині є 24 ліцеї. Згідно з мережею і кількістю дітей — може бути 12 [з 2027 року — ред.].
Чернівецький багатопрофільний ліцей №4 на вулиці Небесної сотні. facebook/Чернівецький багатопрофільний ліцей №4 Чернівецької міської ради
Чернівецький ліцей № 10 на вулиці Головній. facebook/Чернівецький ліцей № 10
Щоб забезпечити навчання дітей на чотирьох паралелях з 10 по 12 класи, потрібно відмовитись від початкової школи. Педагогічний колектив цих закладів не захотів цього робити. Тому ухвалили рішення на цих територіях забезпечити більшу доступність для менших дітей, а для старших дітей, по суті, є альтернативи.
Читати ще
Читати ще
На Буковині зменшилась кількість шкіл, які можуть стати академічними ліцеями: яка причина
— Заклад сам обирає профіль? Чи не буде у майбутньому розбалансованості: що одних профілів забагато, а інші в дефіциті?
— Заклад пропонує, які профілі може надавати, виходячи передусім з кадрового потенціалу і матеріально-технічного забезпечення. А місто, як засновник, має відповідальність за те, щоб забезпечити всі профілі в місті.
— Чи будуть ліцеї доступні для учнів по місцевості?
— Насправді, якщо говорити про відстані, то в місті порушень немає. Я думаю, у 5-кілометровій доступності будуть всі заклади.
У нас є Чорнівка [село Чернівецької громади — ред.] — то звідти треба добиратися 12 кілометрів, бо в селі буде гімназія. Але наразі питань в Чорнівці щодо цього не виникає.
Чорнівська гімназія. facebook/Чорнівська гімназія
— Чи вистачить укриттів у майбутніх ліцеях і гімназіях?
— Це теж одна з умов, що повинна бути — відповідність укриттів. Тому ті заклади, які пропонуються як академічні ліцеї, мають достатньо місця в укриттях.
— Чи є мінімальна кількість дітей, які мають навчатись у класі чи загалом в ліцеї?
— У 10-12 класах має бути по чотири класи на паралелі. І по 25 дітей у класі. Водночас, якщо є 27 учнів, то субвенція ще не покриває з державного бюджету, а якщо 28 — то вже покриває вартість класу. Це з точки зору фінансового забезпечення, але є ще інше — питання якості освіти.
Коли є 28 і більше дітей, здійснюється поділ окремих дисциплін на підгрупи. А це означає, що діти можуть краще отримувати якісний матеріал.
— Чи вплине реформа на вчителів? Чи не плануються звільнення?
— У нас переважна кількість педагогів довантажені. У них не мінімальна кількість годин, які мають бути на ставку — 18, а більше. Відповідно по ставці будуть мати всі.
З іншого боку, ми говоримо про одне місто. Уявимо закриту систему, в якій діти переміщуються між закладами освіти, тобто аналогічно це можуть робити і вчителі.
Реформа передбачає не тільки конкурсний відбір на посаду керівника закладу освіти. Відбір працюватиме і в закладах освіти, які стануть ліцеями.
— Чи планують оновлення класів у майбутніх ліцеях?
— Ми повинні оновлювати матеріально-технічно базу, і цим займаємося постійно. Паралельно є ще дуже велика кількість грантів і субвенції.
От, власне, лабораторія за гроші субвенції.
STEM-лабораторія для уроків технологій у ліцеї № 3. Суспільне Чернівці
Біологічно-хімічна STEM-лабораторія у ліцеї № 3. Суспільне Чернівці
STEM-лабораторія у ліцеї № 3. Суспільне Чернівці
Передбачено, що повинні бути STEM-лабораторії у старшій школі, і бажано, звичайно, у базовій школі теж.
— STEM-лабораторія має бути в кожному закладі освіти чи тільки з природничим, хімічним та медичним профілями?
— Якщо ми говоримо про філологічний профіль, то очевидно, що там не може бути ось такої лабораторії, але може бути лінгафонний кабінетЛінгафонний кабінет – це. для того, щоб діти могли свій профіль здобувати якісно.
Якщо колись йшлося про дошку і крейду, то сьогодні ми говоримо про те, що намагаємося забезпечити більшість кабінетів мультимедією, заклади освіти потребують сучасних підходів.
— На вашу думку, які плюси і мінуси цієї реформи у Чернівцях?
— Якщо говорити загалом по Україні, то нарешті ми відмовляємося від спадку Радянського Союзу. Насправді, 11-річної системи не лишається ніде в світі, крім Росії й Білорусі.
З іншого боку, я пройшла профільну освіту. Це був найкращий вибір у житті і найправильніше рішення. У сьомому класі я вирішила вчитись у фізико-математичному ліцеї. З восьмого класу почала і вважаю, що ті чотири роки дали мені все, що стосується професійного наукового зростання. Нас підготували до того рівня, що я могла спілкуватись з викладачами університету на професійні теми.
Керівниця міського управління освіти Ірина Ткачук. Суспільне Чернівці
Щодо недоліків — першим є недостатня увага стосовно інформування населення, тому що насправді реформа почалася давно, уже вісім років. То чому ж така важлива інформаційна кампанія почалася від міністерства лише рік тому, якщо про це можна було говорити вісім років поспіль?
І ще — це зміна правил серед дороги. Я розумію, коли правила змінюються для того, щоб іти назустріч батькам, дітям, забезпечити кращі умови. Але не можу ні як мама, ні як людина, ні як посадовця усвідомити, чому зміни, які робляться у нас, не доводяться до кінця.
Але загалом реформа не зупиниться, тому що вона дуже довго триває і цивілізаційно вона рухається у правильному напрямку.
Читати ще
Читати ще
На Буковині затвердили попередню мережу академічних ліцеїв, де учнів навчатимуть за профілями
Повідомляйте про важливі події з життя вашого міста чи села команді Суспільне Чернівці — пишіть на пошту редакції новин: [email protected]
